小小菁英培育學苑～寶貝好專心高EQ

作者：文／楊琳

出處：媽媽寶寶雜誌

備註：照片提供／台北市私立心聲蒙特梭利托兒所

「小黃」是芸芸最好的朋友，他們總是一起玩、一起吃飯、一起睡覺、一起開心、一起難過，可是除了芸芸，沒有人能看得見「小黃」！當芸芸總是提到「小黃」的存在時，臉上掛著三條線的媽媽非常擔心，是該帶芸芸去看醫生還是去收驚？你們家的寶貝也有想像的朋友嗎？

你家孩子也有「看不見的好朋友」嗎？

「暑假到阿里山，真好玩，下次還要再去！」你家孩子常寫了三句，就沒下文了嗎？中、小學的作文該如何銜接？不送補習班，家長怎麼幫上忙？

文∣許芳菊　攝影∣黃建賓　來源：親子天下第18期

提起陪伴孩子寫作文的痛苦，總可以引起許多家長的共鳴。記者走訪教學現場，發現學校普遍缺乏有系統的作文教學。父母除了把孩子送往作文補習班，還有什麼方法可以協助孩子？

作文是語文表達能力的一環，許多專家都指出，要培養孩子作文能力，其實聽說讀寫要一起進行。

閱讀是培養作文能力的一步，但光有閱讀並不足以保證孩子自然就會寫。

當孩子開始學說話，你跟他的溝通就進入了另一個階段。跟孩子聊天，是引導他發展的第一步，如果你是一個懂得跟孩子聊天的父母，那麼，你不但擁有開啟他心房的鑰匙，也是跟他做朋友的開始。

　　研究顯示，如果孩子聽到的詞彙愈多，他學習語言的速度也就愈快，專家發現，常對孩子說話的父母通常會使用較多的形容詞、提出較多的問題，並說明事情的原委，而不是只對孩子說「不行」、「停」、「吃下去」等這些單調的詞彙。很多父母可能會覺得「他又聽不懂、說那麼多也沒有用」，不過孩子其實從大人的說話中會漸漸了解意思，因此你不需要一直問孩子問題或期待他回答，而是要幫助他發展理解能力，進而奠定未來的表達能力。當然每個階段的孩子都需要父母正確的引導，陪他說話聊天，才能讓他的語言世界多采多姿。

★陪一歲以下的寶寶聊天