小小菁英培育學苑～寶貝好專心高EQ

（Open 撰）

成成（化名）是一個去年來中心上課的孩子。剛來的時候，他才升上中班不久（我們很難得會收這麼小的孩子，通常建議從大班開始訓練較好）。想想一個年 紀這麼小的孩子，能夠跟的上專注力的課程嗎？會不會連我說什麼、他都一知半解呢？在見過他之前，老實說，我的心中充滿疑惑，也覺得他會是我教師生涯中一個 不容易的挑戰。

初次見面的那天，是媽媽陪他一起來的；一開始，媽媽注意到教室的地毯可能會引起成成的過敏發作，所以我們馬上動手把教室整齊 的鋪上大巧拼；要上課的時候，成成有些怕生，所以我讓媽媽先在旁邊陪他，然後我們一起練習「深呼吸」（這是訓練專注力很重要的第一步～）…成成跟媽媽一起 很認真的練習，做得非常好！後來，我看成成適應的不錯，就請媽媽出去了。

就這樣，每個禮拜三，成成都會固定來中心報到。經過一次一次的接 觸，我發覺，成成真是個懂事的孩子、他的家庭把他教育的真好！但是，我也慢慢注意到他的「分心」狀況有些嚴重：當他一個人的時候，可以做得很好、很認真， 可是只要旁邊有別的人，不一定發出聲音、只是稍微有些動作或製造一些聲響，他就會馬上放下自己手上正在進行的事情、甚至完全丟在一邊，然後「專注」的盯著 別人看…於是，我開始一次、兩次慢慢的提醒他：成成，要專心喔～你做到哪裡了呀？！

經過這樣持續的提醒和訓練，成成漸漸的知道自己的問題、 也願意調整…不過，另一個問題卻也悄悄的浮出水面…那就是，成成有的時候，會突然有很大的情緒反應，大多數的時候是以憤怒的形式表現…幾次下來，我也有了 一番整理，無非就是碰到挫折、失敗、或感到不如意的時候（也有點像台語說的：丟臉反生氣），成成就會這樣；剛開始幾次，我會哄哄他、安慰他、鼓勵他…不過 有一次，他因為一件小事情不如意、還出手打媽媽的時候，我決定好好面對並且教導他如何處理他的脾氣。一開始他生氣的打著媽媽，我馬上制止他、把他拉住要跟 他好好講話，但是他開始掙扎、甚至大聲的吼叫，感謝的是他的媽媽沒有順著他、反而決定跟我一起並肩作戰…我們耗了將近一個小時，終於等到他願意平靜下來， 並且開始慢慢的引導他、幫助他學習好好講出心裡面的想法，也學習為著這樣哭鬧跟媽媽、跟老師說對不起…自此之後，成成偶爾還是會有類似的情況發生，但是我 越來越知道該如何陪伴他，而他當然也是越來越進步囉！