小小菁英培育學苑～寶貝好專心高EQ

Q：我的孩子快六歲，從小就喜歡收集一堆無用的東西，像小紙片、廣告、石頭，最近又開始收一大堆橡皮擦，我告訴他橡皮擦是用來擦錯字的，一個兩個就夠了，他偏不聽，有時拿玩具和別人交換，有時拿撲滿的錢去買，真不知道要怎麼教才行。

A：大人會對於孩子的「收集」行為感到困擾，或許因為大人覺得孩子收集的物品是一大堆「無用」的東西，所以從來不曾注意到「收集」帶給他多大的樂趣、成就及幫 助。我們很想了解，您從小到大可曾有過真心喜歡的東西？可曾希望擁有什麼？如果今天孩子收集的對象是郵票這一類「有用」的東西，他設法與別人交換，或拿撲 滿的錢去買，您是否還那麼不安，或是早就歡天喜地的協助他收集呢？

　　根據美國的研究指出，孩子從小就喜歡有一大堆看起來「類似」的東西圍繞著自己，他們大約從一歲半開始有集物的傾向，不過到了六至八歲時會顯得興趣特別濃厚。究竟孩子在一般的「收集」行為上會呈現那些特色，為人父母可以如何幫助他們呢？以下幾個建議您不妨試試：

一、孩子收集的範圍通常相當廣泛，從瓶蓋、廣告紙、貼紙到模型汽車、洋娃娃等，只要他們喜歡的都可能成為收藏的寶貝。收集的習慣經常是重「量」不 重「質」。父母親有時也可以參與孩子的收集，提供一些新奇的收集物品，與他分享討論，利用機會引導他淘汰一些「過多」的物品，如此做比在一旁批評有效得 多。

二、一開始可能只是基於興趣或是「別人有，我也要」的心理，但收集久了往往會迷戀至忘我的境界，甚至挖空心思去補充收集物，父母應該從旁引導，幫 助他調整收集的方式，例如：有些東西要用很多錢買，所以沒辦法買那麼多，但是你可以收集另外一些很有意思東西。有些收集品雖不昂貴，卻相當別緻有趣，會讓 孩子有獨特、引以為傲的感覺，例如糖果紙、鈕釦、小石頭、樹葉標本等。

三、收集除了帶給孩子喜悅、成就感外，還幫助他認識許多事物，藉著交換或購買的方式，學習如何正當地取得所需的東西，這是一種機會教育，您不妨和孩子約定可以花費的額度，讓他學習有效地使用零用錢。

　　當家中有了「小小收藏家」時，大人與其怨歎不如為他預備適當的收藏空間，讓他的收集工作順利而有意義。

育兒問題來自：奇蜜育兒網